Oktatási anyagok csütörtökre (április 30.)

Oktatási anyagok csütörtökre (április 30.)

https://mediaklikk.hu/m5/cikk/2020/04/26/oktatasi-anyagok-csutortokre-aprilis-30/

 

Alsós

8:00
3. osztály – Rokonértelmű szavak

8:15
4. osztály – Számnév

Melyek azok a rokonértelmű szavak? Miért fontos ismerni közöttük a kapcsolatokat? Erre kaphattok választ, ha együtt kalandoztok a harmadik osztályosokkal a szavak világában. Utána pedig a számnevekről mesélünk nektek, ami már negyedik osztályos tananyag. Velünk tartotok?

 

Felsős

8:30
Természetismeret – A mozgás (6. osztályos tanulók számára)
Az egészséges életmód elengedhetetlen része a mozgás, a sport. A testmozgás felgyorsítja az anyagcserét, növeli a test energiaigényét, és számos más jótékony hatása van. A Felsősben a mozgásról, a sport fontosságáról amatőr és versenysportolók vallanak, sőt a műsorvezetők meg is mérik, hogy az intenzív mozgás milyen hatást gyakorol a vérnyomásukra és pulzusszámukra.

9:00
Magyar – Toldi Miklós I. (6. osztályos tanulók számára)
“Szörnyű vendégoldal reng araszos vállán…” – mutatja be Arany János Toldijában a főhőst. Toldi Miklós legendásan erős volt, s bár sokáig azt hitték, kitalált személy, Arany János elbeszélő költeményének címszereplőjét valós személyről mintázta. Toldi Miklós bihari földbirtokos volt, ráadásul a fegyvereit hosszú évtizedeken keresztül a budai bécsi kapun őrizték. Arany műve örök emléket állított az egykori nemes harcosnak.

9:30
Történelem – Az 1848-49-es forradalom (7. osztályos tanulók számára)
Az 1848-49-es szabadságharc után általánosan elterjedt az a nézet, hogy Görgei Artúr áruló volt, és a fegyverletétellel ő okozta a bukást. Ezt a gyanút erősítette, hogy a cár közbenjárására kegyelmet kapott a császártól. Kossuth is árulással vádolta Görgeit. Azóta a történészek a tények és bizonyítékok ismeretében felmentették Görgeit az árulás vádja alól. Sokaknak azonban még ma is ez jut az eszébe a nevét hallva. Vajon miért alakult ez így? A kérdés megválaszolásában Varga Szabolcs történész segít.

10:00
Matematika – Algebrai alapfogalmak (8. osztályos tanulók számára)
Egy első látásra hosszúnak és bonyolultnak tűnő matematikai feladvány néhány törvényszerűség észrevételével és használatával pillanatok alatt megoldható. A Felsős következő adásában a műsorvezetők megtanulják felismerni és alkalmazni ezeket a szabályokat.

10:30
Zene – A hit és a zene kapcsolata (7. osztályos tanulók számára)
Az egyházzene gyakorlatilag egyidős a liturgia kialakulásával. Már a kezdetek kezdetén egy recitáló, ének-beszéddel emelték ki a szent szövegeket a hétköznapi szövegek közül. Vagy gondoljunk csak az ószövetségi zsoltárokra, amelyekben Dávid énekkel és lanttal, citerával dicsérte Urát. Ha zenét hallgatunk, egy kicsit elszakadunk a külvilágtól, elmerülünk a dallamokban. Sokan mégis ódzkodunk egy orgonakoncert vagy egy passió meghallgatásától. A Felsősben ezen próbálunk meg változtatni Balatoni Sándor orgonaművész és Komlóczi Zoltán zenetanár segítségével.

11:00
Történelem/Földrajz/Biológia – A pártállam megszűnése/Románia földrajza/Légzőrendszer (8. osztályos tanulók számára)
A Felsős történelmes részében a pártállam megszűnéséről beszél Varga Szabolcs történész, majd Romániába látogatunk el Varga Tamás geográfussal. Az adás biológiás perceiben dr. Tamás Andrea anatómus a légzőrendszer felépítését magyarázza el.

Szólalj meg! – angolul
11:30 63. és 64. lecke

Szólalj meg! – spanyolul
12:00 31-35. lecke

Oktatási anyagok csütörtökre (április 30.)

Oktatási anyagok szerdára (április 29.)

https://mediaklikk.hu/m5/cikk/2020/04/26/oktatasi-anyagok-szerdara-aprilis-29

 

Alsós

8:00
1. osztály – Képek alapján szavak felismerése

8:15
2. osztály – A rím

Egy kép többet mond ezer szónál! Ezt a mondatot már biztosan ti is hallottátok! Teszteltük mennyire igaz az állítás! Kalandozzatok ti is a képek világában az első osztályosokkal majd faragjunk együtt rímeket a másodikos diákokkal! Velünk tartotok?

 

Felsős

8:30
Földrajz – Amerika társadalomföldrajza (7. osztályos tanulók számára)
Amerika a népek nagy olvasztótégelye – az Újvilágban szinte minden náció képviselőjével találkozhatunk. Az amerikai kontinensen élők kultúrájával, hagyományaival, szokásaival, a különbözőségekkel és hasonlóságokkal a Felsős következő adásában foglalkozunk.

9:00
Magyar – Melléknevek (6. osztályos tanulók számára)
Ha egy személyt vagy tárgyat jellemezni akarunk, akkor leggyakrabban mellékneveket használunk. A milyen kérdésre választ adó szófajjal a mindennapi beszédben, az internetet böngészése közben, a tankönyvekben és az olvasmányokban egyaránt sokszor találkozunk. A melléknévvel

9:30
Történelem – Amerika felfedezése (6. osztályos tanulók számára)
Kolumbusz eredetileg Indiába indult, és azt hitte, oda is érkezett, ezért Amerigo Vecpucci lett a kontinens névadója. A hatalmas földrész a XV. századig szinte ismeretlen volt Európában, bár a régészek vikingek nyomaira bukkantak az északi részeken. Amerika, az arany és az álmok földje lassacskán kibontakozott az ismeretlenség homályából és elfoglalta helyét a nemzetközi vérkeringésben. Minderről bővebben a Felsősben beszélgetünk.

10:00
Fizika – Elektromos alapjelenségek (8. osztályos tanulók számára)
Modern világunk elektromos áram nélkül rövid időn belül összeomlana – tartják sokan, hiszen majdnem minden: a világító-, fűtő-, hűtőberendezések, a közlekedési és telekommunikációs eszközök, a számítógépek, az internet, a háztartási, és ipari gépek, gépsorok is árammal működnek. Az elektromos áramról még többet mai adásunkban tudhattok meg.

10:30
Zene – Ludwig van Beethoven szimfóniái (7. osztályos tanulók számára)
Ludwig van Beethoven szimfóniáiat mindenki ismeri – gondoljuk csak a Sors-szimfóniára vagy az Örömódára, amelyeket bárki eldúdol vagy elfütyül. A Felsősben Kircsi László zenetörténész segítségével az I. , V. VI. és IX. szimfóniákkal ismerkedhetünk meg részletesebben, felidézzük keletkezésük körülményeit, zenei felépítésüket és természetesen bele is hallgatunk a művekbe.

11:00
Szakmák/Állampolgári ismeretek – Optikus/A hatalommegosztás elve és gyakorlata (8. osztályos tanulók számára)
Manapság szinte minden második ember visel szemüveget vagy kontaktlencsét, akár állandóan, akár olvasáshoz vagy munkavégzéshez. Az utcán, bevásárlóközpontokban egyre gyakrabban botlunk optikus szaküzletbe, ahol a látszerész segít a megfelelő szemüveg vagy kontaktlencse kiválasztásában A Felsősben Poller Roland optikus beszél a látszerész szakmáról. Az állampolgári ismeretek során pedig a hatalommegosztás elvével és gyakorlatával ismerkedhetnek meg a felsősök.

Szólalj meg! – angolul
11:30 61. és 62. lecke

Szólalj meg! – olaszul
12:00 31-35. lecke

Oktatási anyagok keddre (április 28.)

Oktatási anyagok keddre (április 28.)

https://mediaklikk.hu/m5/cikk/2020/04/26/oktatasi-anyagok-keddre-aprilis-28/

 

Alsós

8:00
3. osztály – Környezetvédelem

8:15
4. osztály – Alföld

A környezetvédelemről már biztosan sokszor hallottatok és tudjátok is milyen fontos! A harmadik osztályosokkal is a környezetvédelem világába kalandozunk el. Utána pedig együtt ismerjük meg az Alföld szépségeit a negyedikes diákokkal! Velünk tartotok?

 

Felsős

8:30
Biológia – A bőr védelme (8. osztályos tanulók számára)
Bőrünk testünk elsődleges védvonala – ápolása, gondozása nemcsak esztétikai szempontból fontos. A Felsős következő adásában a bőr felépítéséről, működéséről tudhattok meg többet.

9:00
Magyar – Igenevek (7. osztályos tanulók számára)
A főnévi igenév -ni képzővel ellátott igei származékszó. Elvontan fejez ki valamilyen cselekvést, történést, létezést vagy állapotfogalmat. Minden igéből képezhető főnévi igenév. Átmeneti jellegű szófaj, ezért igei és névszói tulajdonságai egyaránt vannak. A főnévi igenevekről Papp Zoltán magyartanár beszél bővebben a Felsősben.

9:30
Történelem – Mohácsi csata (6. osztályos tanulók számára)
A mohácsi csatát 1526-ban vívta a Magyar Királyság az Oszmán Birodalommal szemben. A csata végkimenetele a magyarok számára katasztrofális eredményt hozott, vereséget szenvedtünk a törökök ellen, rövid idő alatt mintegy 14 ezer magyar katona esett el, és meghalt II. Lajos magyar király is.
Vajon mi lehetett az oka annak, hogy ilyen csúfos vereséget szenvedett a magyar sereg? A történtekről írásos feljegyzésekből értesülünk csupán, így a pontos, valódi okokat nem könnyű feltárni. A mohácsi csatáról és következményeiről a Felsős mai adásában derül ki több részlet.

10:00
Matematika – Sorba rendezés (7. osztályos tanulók számára)
Sorba rendezni több szempont szerint lehet: elrendezhetjük abc-sorrendben a könyveket a polcon, sorba rakhatjuk szín szerint a krétákat, vagy összeállíthatjuk a karácsonyi menüsort. A matematikában is gyakran állítható fel sorrend: emelkedő vagy csökkenő sorba lehet rendezni a számokat, értékeket. A Felsős műsorvezetői azonban inkább egy sokkal finomabb sorrendet állítanak fel.

10:30
Zene – J. S. Bach (6. osztályos tanulók számára)
Az elemi emberi érzéseket, az örömöt vagy a gyászt megrendítőbben senki sem érzékeltette. Johann Sebastian Bach német zeneszerző, minden idők egyik legnagyobb zenei lángelméje, és egyik legtermékenyebb zeneszerzője volt. A lipcsei Tamás-templom karnagya az opera kivételével minden műfajban alkotott, kedvencei a korálok, a kánonok és a fúgák voltak. Fantasztikus életműve, csodálatos dallamai hallgatás közben elevenedik meg a stúdióban.

11:00
Irodalom – Shakespeare (8. osztályos tanulók számára)
Shakespeare Romeo és Júlia című drámájában a két ifjú szerelmes halála oldja fel az ellentéteket, és békíti ki a Capuleteket a Montague-kkal. Vajon valóban szükséges volt a két ártatlan halál? Nem lehetett volna másképp befejezni a drámát? Miért választotta Shakespeare a legszomorúbb megoldást? A választ a Felsősben kaphatjuk meg.

Szólalj meg! – angolul
11:30 59. és 60. lecke

Szólalj meg! – franciául
12:00 31-35. lecke

Oktatási anyagok keddre (április 28.)

Oktatási anyagok hétfőre (április 27.)

https://mediaklikk.hu/m5/cikk/2020/04/26/oktatasi-anyagok-hetfore-aprilis-27/

 

Alsós

8:00
1. osztály – Érzékszervek

8:15
2. osztály – Haszonállatok

Melyek az érzékszerveink és hogyan működnek? Megtudhatjátok ha megnézitek az első osztályosok legújabb sulikalandjait! Utána pedig még a haszonállatokkal is megismerkedhetek a másodikos diákokkal! Velünk tartotok?

 

Felsős

8:30
Biológia – A térítői öv élővilága, a trópusi termelés (7. osztályos tanulók számára)
A Baktérítő és a Ráktérítő fontos szélességi kör: a trópusi és a mérsékelt éghajlati övet választja el egymástól a két féltekén. A térítők menti flóráról és faunáról, az ott élő különleges állatokról és az onnan származó fűszerekről és élelmiszerekről, valamint a trópusi termelés pozitív és negatív hatásairól Nagy Antal zoopedagógus és Varga Tamás geográfus mesél a nézőknek.

9:00
Irodalom – Szabó Magda (6. osztályos tanulók számára)
Ha azt halljuk, Szabó Magda, egyből az Abigélre gondolunk. Vagy a Tündér Lalára. Vagy a Für Elise-re. Az írónő számos csodálatos gyermek- és felnőtt regényt, drámát, verset alkotott, amelyek között mindenki megtalálja azt, amely megérinti a szívét és a lelkét. A Felsősben Szabó Magda életútját, irodalmi munkásságát, jelentősebb műveit Papp Zoltán magyartanárral idézik fel a műsorvezetők.

9:30
Történelem – A reformkori országgyűlés: Kossuth Lajos alakja (7. osztályos tanulók számára)
A reformkori országgyűléseken történtekről az első időkben hetente kétszer megjelenő Pesti Hírlap rendszeresen beszámolta. A tudósítások átütő sikert arattak, ami a lap példányszámának növekedésén is meglátszott. Az induló hatvanról fél év alatt ötezer fölé ugrott a lap példányszáma. Rövidesen már hetente négy számot adtak ki, és az első félév számait újra kellett nyomtatni. A Pesti Hírlap sikerét Kossuth Lajosnak köszönhette, akiről Varga Szabolcs történésszel beszélgetnek a műsorvezetők.

10:00
Fizika – A nyomás (7. osztályos tanulók számára)
Az időjárást jellemző fizikai paramétereket ma már modern mérőeszközökkel határozzuk meg. Ehhez elengedhetetlen a légkör ún. állapothatározóinak: a hőmérsékletnek, a légkörben levő víztartalomnak, a szélnek, illetve a levegő súlyának, vagyis a légnyomásnak megmérésére. A légnyomás méréséről, a nyomásról, mint fizikai jelenségről a Felsősben tudhattok meg többet.

10:30
Erkölcstan – Akivé válhatok… (8. osztályos tanulók számára)
Rémülten néztem körül a szobában, hogy hol az a felnőtt, aki a segítségemre siet. Majd döbbenten rájöttem, hogy az a felnőtt én vagyok, és senki másra nem számíthatok”” (Francesca Newby) A Felsősben ma a jövőjüket próbálják elképzelni a műsorvezetők. Vajon miben lesz más felnőtt énjük, mint a mostani? Mikortól mondhatják el magukról, hogy felnőttek? Mi az, ami nem fog változni bennük, akárhány évesek lesznek? Mik a leglényegesebb különbségek a gyermekkor és a felnőttlét között? Az adás végére remélhetőleg minden kérdést sikerül megválaszolni.

11:00
Matematika – Valószínűség, valószínűségszámítási feladatok (8. osztályos tanulók számára)
Köztudott, hogy a telitalálat esélye az ötös lottón igen csekély. Egy futballmérkőzésen viszont mindkét csapatnak 50% esélye van a kezdőrúgás elvégzésére. Az is nyilvánvaló, hogy ha célba lövünk, akkor a telitalálat valószínűsége a legkisebb. Az esélylatolgatás közben nagyon gyakori feladat kiszámítani a lehetőségek számát. A kombinatorika és a gyakoriság mintegy az előszobája a valószínűség-számításnak. A Felsős következő adásában ebben a témában merülhetnek el a nézők.

Szólalj meg! – angolul
11:30 57. és 58. lecke

Szólalj meg! – németül
12:00 26-30. lecke

Oktatási anyagok keddre (április 28.)

Oktatási anyagok péntekre (április 24.)

https://mediaklikk.hu/m5/cikk/2020/04/19/oktatasi-anyagok-pentekre-aprilis-24

 

Alsós

8:00
3. osztály – Makett

8:15
4. osztály – Hősök és példaképek

 

Felsős

8:30
Kémia – A természetes vizek és a levegő (7. osztályos tanulók számára)
Szabadon mint a madár. Él, mint hal a vízben. Vajon melyik állatnak van jobb dolga? Melyik közegben lehet kellemesebb az élet? Ezt próbálják meg eldöntei a Felsős műsorvezetői, sőt, még segítséget is kérnek Márk LÁszló biokémikustól.

9:00
Irodalom – Jókai Mór: A kőszívű ember fiai I. (7. osztályos tanulók számára)
Egy teljhatalmú apa, egy érző szívű, erős asszony, 3 fiú – képzeljük el a családot Magyarországon a reformkorban – vajon hogyan alakul a családtagok élete? Jókai Mór szövevényes, fordulatos, lenyűgöző választ ad a kérdésre a Kőszívű ember fiai című regényében. A Felsős következő adásában ezzel a remekművel foglalkozunk.

9:30
Történelem – Dózsa György (6. osztályos tanulók számára)
A Dózsa György-féle parasztháború egy mindössze néhány hónapig tartó, de annál véresebb megmozdulás volt a XVI. században Magyarországon. A Bakócz Tamás esztergomi érsek által a törökök ellen összehívott paraszti keresztes sereg a hadjárat leállítása miatt a saját nemessége ellen fordult. A felkelés vezére Dózsa György székely nemes, az eredeti keresztes had vezére volt. A vezetése alatt kibontakozó felkelésben a jobbágyok mellett kereskedők és kisnemesek is részt vettek. Dózsa György személye a mai napig az elnyomó nemesi hatalom elleni harc jelképe.

10:00
Matematika – Oszthatósági szabályok (6. osztályos tanulók számára)
Vajon hányszor van meg a 6 a 852-ben? Osztható-e maradéktalanul 987 héttel? Mielőtt nekiállnánk bőszen számolni, érdemes végiggondolni néhány matematikai törvényszerűséget, amelyekkel gyorsan, könnyen válaszolhatunk a feltett kérdésekre. Az oszthatósági szabályokról még többet a Felsős mai adásában tudhattok meg.

10:30
Dráma – Jólét, siker, boldogság (8. osztályos tanulók számára)
Azt, hogy az ember hogyan érzi magát, mennyire elégedett az életével, jól-létnek is nevezik –amely szó nem azonos a jóléttel. A boldogulást nevezhetjük az életben való előrejutásnak, a jólét és jól-lét eléréséhez szükséges feltételek megszerzésének. A siker egyszerre jelentheti a környezetünk elismerését, megbecsülését és azt az elégedettségérzetet, amikor elérünk egy kitűzött célt. Minderről a Felsős következő adásában beszélgetünk.

11:00
Osztályfőnöki óra – A gazdaság legfontosabb szereplői (8. osztályos tanulók számára)
Egy társadalom tagjainak különféle szükségleteik vannak. Ennek kielégítéséhez különböző javakra és szolgáltatásokra van szükség. A rendelkezésre álló erőforrások szűkösek, nem állnak korlátlanul rendelkezésre, ezért ezekkel gazdálkodni kell. A termelés, a gazdálkodás és a gazdaság az emberi társadalommal együtt alakult ki, és folyamatosan változik. A termelés során jövedelmek keletkeznek, amiből az elosztás során részesedünk. A szükségletek kielégítésének folyamata a fogyasztás. A szükségletek, a termelés és a fogyasztás összefüggéseiről következő adásunkban tudhattok meg többet.

Szólalj meg! – angolul
11:30 55. és 56. lecke

Szólalj meg! – oroszul
12:00 26-30. lecke